Quand la musique des champs de coton devient citadine
Comment créer un blues ?
Œuvre de référence : Sweet home Chicago par Robert Johnson
Œuvres périphériques : Sweet Home Chicago par Eric Clapton
Sweet Home Chicago par les Blues Brothers
Black, Brown And White de Big Bill Broonzy (1893-1958)
Projet musical : Give me one reason, Tracy Chapman
Plan du cours :
avant séance : PV NOVA et le blues
séance 1 : je suis capable de jouer une grille de blues
avant séance : écouter 3 chansons de blues et repérer la structure des paroles
séance 2 : je suis capable de chanter la gamme blues
avant séance : trouver les instruments du blues et lister les effets de guitare.
séance 3 : je suis capable d’avoir un son “blues”
avant séance : les morceaux qui ne sont pas du blues mais qui utilisent la grille blues
séance 4 : je suis capable de faire tourner un blues
Œuvres périphériques : Sweet Home Chicago par Eric Clapton
Sweet Home Chicago par les Blues Brothers
Black, Brown And White de Big Bill Broonzy (1893-1958)
Projet musical : Give me one reason, Tracy Chapman
Plan du cours :
avant séance : PV NOVA et le blues
séance 1 : je suis capable de jouer une grille de blues
avant séance : écouter 3 chansons de blues et repérer la structure des paroles
séance 2 : je suis capable de chanter la gamme blues
avant séance : trouver les instruments du blues et lister les effets de guitare.
séance 3 : je suis capable d’avoir un son “blues”
avant séance : les morceaux qui ne sont pas du blues mais qui utilisent la grille blues
séance 4 : je suis capable de faire tourner un blues
Avant séance n°1 : (pour les 4GR et les 4GH + les 3 élèves de 4PE qui n'ont pas encore pu finir ce travail)
je visionne une petite vidéo sur le blues, tirée des petites expériences de PV Nova.
Pour la vidéo, c'est par là !
Puis, sur feuille à rendre à votre professeur, je réponds aux questions suivantes :
1 - De quel pays est originaire le Blues ?
2 - A quel siècle le Blues est-il popularisé ?
3 - Je donne les deux musiciens de Blues cités par PV Nova
4 - Quelles sont les musiques descendantes du Blues citées par PV Nova ?
5 - Dans le blues, qu'est-ce qu'une grille ?
6 - Quels sont les 3 instruments entendus dans ce blues ?
7 - Quel est le nom de l'artiste de Funk invité par PV Nova à la fin de sa vidéo ?
8 - Quel est le point commun entre le blues du début et le funk proposé à la fin par PV Nova et son artiste invité ?
Bonus : Au tout début de sa vidéo, PV Nova commence par citer une chanson (juste avant de prononcer le mot "Blues") : je trouve son titre et l'artiste qui avait chanté cette chanson.
je visionne une petite vidéo sur le blues, tirée des petites expériences de PV Nova.
Pour la vidéo, c'est par là !
Puis, sur feuille à rendre à votre professeur, je réponds aux questions suivantes :
1 - De quel pays est originaire le Blues ?
2 - A quel siècle le Blues est-il popularisé ?
3 - Je donne les deux musiciens de Blues cités par PV Nova
4 - Quelles sont les musiques descendantes du Blues citées par PV Nova ?
5 - Dans le blues, qu'est-ce qu'une grille ?
6 - Quels sont les 3 instruments entendus dans ce blues ?
7 - Quel est le nom de l'artiste de Funk invité par PV Nova à la fin de sa vidéo ?
8 - Quel est le point commun entre le blues du début et le funk proposé à la fin par PV Nova et son artiste invité ?
Bonus : Au tout début de sa vidéo, PV Nova commence par citer une chanson (juste avant de prononcer le mot "Blues") : je trouve son titre et l'artiste qui avait chanté cette chanson.
Avant séance n°2 : (pour les 4PE)
J'écoute 3 blues
- Saint Louis Blues, par Bessie Smith, cliquez ici
- Sweet Home Chicago par Robert Johnson, c'est par là
- Three O'clock Blues, par B.B King, c'est ici
Je visionne ces trois blues, puis je réponds aux questions suivantes (sur une demi-feuille) :
1 - Lequel de ces 3 blues a le tempo le plus lent ?
2- Je repère la structure des paroles : Combien de vers par strophe ? Comment s'organisent les vers ?
3 - Je relève le mot qui revient très souvent dans ces 3 blues + 9 autres mots qui me semblent importants dans ces 3 blues.
J'écoute 3 blues
- Saint Louis Blues, par Bessie Smith, cliquez ici
- Sweet Home Chicago par Robert Johnson, c'est par là
- Three O'clock Blues, par B.B King, c'est ici
Je visionne ces trois blues, puis je réponds aux questions suivantes (sur une demi-feuille) :
1 - Lequel de ces 3 blues a le tempo le plus lent ?
2- Je repère la structure des paroles : Combien de vers par strophe ? Comment s'organisent les vers ?
3 - Je relève le mot qui revient très souvent dans ces 3 blues + 9 autres mots qui me semblent importants dans ces 3 blues.
Aide pour les paroles en anglais :
"Saint Louis Blues" - début
I hate to see that evening sun go down
I hate to see that evening sun go down
'Cause my lovin' baby done left this town
If I feel tomorrow like I feel today
If I feel tomorrow like I feel today
I'm gonna pack my trunk and make my getaway
"Sweet Home Chicago" - début
Come on Oh baby don't you wanna go
Come on Oh baby don't you wanna go
Back to that same old place Sweet home Chicago
"Three O'clock Blues"
Well now, it's three o'clock in the morning / And I can't even close my eyes.
Three o'clock in the morning / And I can't even close my eyes.
Can't find my baby And I can't be satisfied.
I've looked all around me And my baby, she can't be found.
I've looked all around me, people, And my baby, she can't be found.
You know if I don't find my baby, People, I'm going down to the golden ground.
Goodbye everybody, I believe this is the end.
Oh, goodbye everybody, I believe this is the end.
I want you to tell my baby, Tell her please, please forgive me, Forgive me for my sins.
"Saint Louis Blues" - début
I hate to see that evening sun go down
I hate to see that evening sun go down
'Cause my lovin' baby done left this town
If I feel tomorrow like I feel today
If I feel tomorrow like I feel today
I'm gonna pack my trunk and make my getaway
"Sweet Home Chicago" - début
Come on Oh baby don't you wanna go
Come on Oh baby don't you wanna go
Back to that same old place Sweet home Chicago
"Three O'clock Blues"
Well now, it's three o'clock in the morning / And I can't even close my eyes.
Three o'clock in the morning / And I can't even close my eyes.
Can't find my baby And I can't be satisfied.
I've looked all around me And my baby, she can't be found.
I've looked all around me, people, And my baby, she can't be found.
You know if I don't find my baby, People, I'm going down to the golden ground.
Goodbye everybody, I believe this is the end.
Oh, goodbye everybody, I believe this is the end.
I want you to tell my baby, Tell her please, please forgive me, Forgive me for my sins.
Avant séance n°3 : (pour les 4PE, puis pour le4GH et les 4GR à partir du 1er juin)
Regarder plusieurs blues et répondre aux questions suivantes :
Blues 1 : "Sweet Home Chicago"par Robert Johnson, par ci
1) Combien d'instrument de musique dans ce blues ? Donner le nom du ou des instruments.
Blues 2 : "Black, Brown and White", par Big Bill Bronzy, par là
2) Combien d'instruments dans ce blues ? Le ou les nommer.
3) Écouter la voix : de quoi parle la chanson ? (s'aider de la vidéo youtube, en cliquant sur le "plus " juste au dessous de la vidéo, on peut lire les paroles.)
4) Écouter la voix du chanteur : trouver 2 caractéristiques de sa voix (ou trouver 2 adjectifs pour décrire sa voix).
Blues 3 : "Sweet Home Chicago", par Eric Clapton, Steve Ray Vaughan, Buddy Guy, Jimie Vaughan, Robert Cray, c'est par ici
5) Nommer 3 instruments que l'on entend ou/voit dans cette vidéo de blues.
Reportage : les effets qu'on peut faire à la guitare, par l'artiste B.B.King, par là (c'est à 2'40)
6 ) B.B.King explique comment faire un effet de guitare : décrire comment il fait avec sa main gauche pour varier le son de sa guitare
7) Dans une autre vidéo, B.B.King explique comment faire un vibrato à la guitare. Regarder, c'est par ici ! Puis expliquer comment on fait un vibrato à la guitare.
(attention, ne regarder que le début de la vidéo quand il explique le vibrato, pas besoin de tout regarder).
Regarder plusieurs blues et répondre aux questions suivantes :
Blues 1 : "Sweet Home Chicago"par Robert Johnson, par ci
1) Combien d'instrument de musique dans ce blues ? Donner le nom du ou des instruments.
Blues 2 : "Black, Brown and White", par Big Bill Bronzy, par là
2) Combien d'instruments dans ce blues ? Le ou les nommer.
3) Écouter la voix : de quoi parle la chanson ? (s'aider de la vidéo youtube, en cliquant sur le "plus " juste au dessous de la vidéo, on peut lire les paroles.)
4) Écouter la voix du chanteur : trouver 2 caractéristiques de sa voix (ou trouver 2 adjectifs pour décrire sa voix).
Blues 3 : "Sweet Home Chicago", par Eric Clapton, Steve Ray Vaughan, Buddy Guy, Jimie Vaughan, Robert Cray, c'est par ici
5) Nommer 3 instruments que l'on entend ou/voit dans cette vidéo de blues.
Reportage : les effets qu'on peut faire à la guitare, par l'artiste B.B.King, par là (c'est à 2'40)
6 ) B.B.King explique comment faire un effet de guitare : décrire comment il fait avec sa main gauche pour varier le son de sa guitare
7) Dans une autre vidéo, B.B.King explique comment faire un vibrato à la guitare. Regarder, c'est par ici ! Puis expliquer comment on fait un vibrato à la guitare.
(attention, ne regarder que le début de la vidéo quand il explique le vibrato, pas besoin de tout regarder).
Avant séance n°4 : pour les 4 PE
Bravo pour votre travail durant ce dernier chapitre de l'année... Allez, une dernière petite série, pour voir si vous avez compris.
Pour chaque lien ci-dessous, vous donnerez :
- le titre de la chanson, entre guillemets " "
- le tempo : rapide, lent, modéré ?
- si le chanteur / la chanteuse (ou le soliste instrumentiste) utilise la gamme blues ou bien pas
- si on utilise la grille du blues ou pas (pour cela, bien suivre son schéma avec son cahier, écouter la musique plusieurs fois)
Chanson numéro 1 : c'est par là - Écouter jusqu'à 45 secondes, cela doit suffire.
Chanson numéro 3 : là-bas - Écouter après l'introduction (à partir de 10 secondes)
Chanson numéro 4 : ici - 2 minutes devraient suffire. ATTENTION : ne pas prendre en compte les passages avec les clappements de mains.
Chanson numéro 5 : là - Écouter jusqu'à 1'20
Trop difficile pour les deux dernières questions ? Patience... Bientôt un lien s'affichera pour vous entraîner en ligne !
Un conseil : bien chercher la pulsation, puis compter 4 pulsations par case (dans la grille apprise en classe, on change de case toutes les 4 pulsations)
Bravo pour votre travail durant ce dernier chapitre de l'année... Allez, une dernière petite série, pour voir si vous avez compris.
Pour chaque lien ci-dessous, vous donnerez :
- le titre de la chanson, entre guillemets " "
- le tempo : rapide, lent, modéré ?
- si le chanteur / la chanteuse (ou le soliste instrumentiste) utilise la gamme blues ou bien pas
- si on utilise la grille du blues ou pas (pour cela, bien suivre son schéma avec son cahier, écouter la musique plusieurs fois)
Chanson numéro 1 : c'est par là - Écouter jusqu'à 45 secondes, cela doit suffire.
Chanson numéro 3 : là-bas - Écouter après l'introduction (à partir de 10 secondes)
Chanson numéro 4 : ici - 2 minutes devraient suffire. ATTENTION : ne pas prendre en compte les passages avec les clappements de mains.
Chanson numéro 5 : là - Écouter jusqu'à 1'20
Trop difficile pour les deux dernières questions ? Patience... Bientôt un lien s'affichera pour vous entraîner en ligne !
Un conseil : bien chercher la pulsation, puis compter 4 pulsations par case (dans la grille apprise en classe, on change de case toutes les 4 pulsations)